全校近萬名學生散于全國各地，“你在哪？安康嗎？學校的聲音，你們看到聽到嗎？”一張張報表牽動學院學生管理人員的心，學生工作處、各系黨總支、全體輔導員老師，熱線不斷……

防疫工作開展以來，如何建立通暢的通訊傳達機制，如何提高數(shù)據(jù)報送的精確度，做到上傳下達不走樣，成為一個現(xiàn)實的問題。

在學院現(xiàn)教中心的大力支持下，學生工作處在對比了多款信息化平臺后，選用微信小程序“我在校園”，開展數(shù)據(jù)信息化報送工作。該平臺目前能精準開展通知發(fā)布、健康問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、定位簽到等工作。

學院的通知一經(jīng)發(fā)布，各輔導員即在班級群予以轉(zhuǎn)發(fā)，通過平臺統(tǒng)計，學生管理部門可以即時獲取閱讀情況，可以準確看到班級群里哪些學生已閱讀，哪些學生還未閱讀，閱讀率是多少等信息。

此外，通過定位簽到功能，輔導員可以明確獲得學生簽到時所處的位置，簽到的定位位置，可以體現(xiàn)出社區(qū)名稱、學生姓名、電話等，對于學生目前是否處于疫區(qū)等信息一目了然。

    大數(shù)據(jù)提高了我院學生工作部門通訊和信息報送能力，更好地為學生的健康安全保駕護航。

（學生工作處）