為提高新錄用人員的職業(yè)道德水平、教育理論水平和教育實踐能力，促進其盡快完成角色轉(zhuǎn)換，適應崗位要求，2015年8月31日，學院人事處組織，對新錄用的37名新錄用人員進行崗前培訓。
    上午，林春明書記、郭素華院長、廖偉堅副院長、黃開良副院長、魏立娜副院長和相關(guān)職能處室負責人參加了開班儀式，與新錄用人員進行交流互動。開班儀式上，林春明書記首先向新錄用人員介紹了職業(yè)教育發(fā)展的前景和學院建設發(fā)展情況，希望新錄用人員在今后的工作中“愛校、愛生、愛職”，以仁愛之心，關(guān)注學生人格的養(yǎng)成，關(guān)心學生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，做一名學生喜歡、學校放心、社會尊重的職業(yè)教育教師。
    新錄用人員進行了簡單自我介紹，表達了各自的入職感受與職業(yè)憧憬，并表示在今后的工作中為學校的發(fā)展、學生的成才付出自己最大的努力。
    郭素華院長在隨后的講話中，首先歡迎新錄用人員到學院參加工作，希望大家能盡快適應學校環(huán)境和工作崗位，盡快轉(zhuǎn)變角色，了解本職工作，做一名“三好”教師，在專業(yè)方面要有學識、有智慧與創(chuàng)新，要明辨是非；在處事社交過程中，要遵紀守法、有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、服務社會；在工作中要將教師職業(yè)作為事業(yè)來追求，為學院做出成績，實現(xiàn)自我價值。
    開班儀式后，由科研處朱扶蓉處長及護理系吳美丹老師為各位新老師做交流講座。朱處長主要就相關(guān)指導性文件，向新錄用人員介紹了高職院?？蒲泄ぷ鞯闹卮笠饬x、發(fā)展方向選擇及學院科研工作概況、科研管理制度、科研項目申報、學院科研工作量考核等，最后就教師的專業(yè)成長提出幾點建設性意見。吳美丹老師主要從儀表儀態(tài)、教學和師德三方面為新教師介紹了自己入職工作以來在教學方面的經(jīng)驗總結(jié)，分享自己在學院工作、生活的體會，如何快速轉(zhuǎn)變角色，適應新崗位的需求，努力做一名合格的教育工作者。
    下午，學院請來了四位資深的心理學教官給新錄用人員進行素質(zhì)擴展訓練。教官設置破冰任務、信任傳遞、接龍繪畫等多個環(huán)節(jié)，促進新錄用人員相互了解、彼此建立信任。短短一個下午，新錄用人員獲得體驗的同時，也認識到團隊力量大于個人力量，并在訓練過程中形成合作意識，不斷發(fā)揮創(chuàng)造潛能，戰(zhàn)勝自我。素質(zhì)拓展訓練給大家?guī)チ藲g聲笑語，將成為新錄用人員崗前培訓中共同度過的一段美好回憶；同時，也極大的促進大家友誼的發(fā)展與情感的交流，提高了新錄用人員的個人組織能力， 增強團隊意識。
    為更好地完成此次新錄用人員崗前培訓，在培訓前，人事處與其他部門共同編制了學院《教職工入職指南》，為新錄用人員了解學院的規(guī)章制度，銜接好工作、學習和生活的相關(guān)環(huán)節(jié)提供參考和服務。此后的一周時間，學生工作處、各相關(guān)處室、系部還將對本部門新錄用人員進行一系列專項、細化的培訓，讓大家更好的、更快的熟悉環(huán)境，適應挑戰(zhàn)。
    學院積極改革培訓形式，切實地從新錄用人員需求出發(fā)，解決了新錄用人員關(guān)心的問題，培訓取得了良好地效果，新錄用人員也紛紛表示，通過培訓受益良多，了解了學院，明確了工作職責，對于適應新的崗位要求有極大的幫助，增強了今后做好教育工作的信心。(人事處)